Edición Médica

Autoridades del MSP, CES y organismo internacionales.

Redacción. Quito
El Ministerio de Salud Pública (MSP), en articulación con el Consejo de Educación Superior (CES), autoridades académicas, estudiantes y organismos de cooperación internacional, ha socializado la implementación de la Encuesta Nacional sobre el Consumo de Drogas y Salud Mental en estudiantes del Sistema de Educación Superior.
 
La encuesta tiene el objetivo de actualizar información clave, confiable y basada en evidencia sobre el consumo de sustancias y la salud mental en la población universitaria, con el fin de fortalecer la toma de decisiones y el diseño de políticas públicas orientadas a la prevención y el bienestar de las y los estudiantes.
 
La encuesta, que se ejecutará a escala nacional durante el segundo trimestre de 2026, contará con una metodología probabilística con resultados representativos en universidades, institutos técnicos y programas de posgrado. Este proceso se desarrollará en coordinación con instituciones de educación superior que garantice la calidad y confiabilidad de la información recolectada.
 
En la socialización se destacó la importancia de esta iniciativa como un paso fundamental para comprender la magnitud del fenómeno socioeconómico de las drogas en el ámbito educativo superior, un desafío creciente para la salud pública, la seguridad y la convivencia social en el país.
 
Jessica Jaramillo, subsecretaria de Vigilancia, Prevención y Control de la Salud (S), ha señalado que este espacio es un llamado a la acción para consolidar una respuesta interinstitucional sólida, donde las Instituciones de Educación Superior asuman un rol activo en la generación de entornos seguros para los estudiantes.
 
Por su parte, Fidel Márquez Sánchez, presidente del CES, ha puntualizado que esta encuesta permitirá contar con una data para tomar acciones basadas en evidencia científica y luchar frente al consumo de drogas o sustancias que atentan contra la salud mental de los jóvenes. “Este hito propone políticas públicas pertinentes para una educación superior que forme profesionales competentes e integrales”.
 
El instrumento contempla ocho componentes que abordan aspectos como el consumo de drogas lícitas e ilícitas, la percepción de riesgo, el acceso a sustancias, la participación en acciones de prevención y factores protectores, así como un componente innovador relacionado con la identificación de posibles problemas de salud mental como la depresión y la ansiedad.
 
Esta iniciativa cuenta con el acompañamiento técnico de organismos internacionales como la Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas (CICAD/OEA) y el Programa COPOLAD de la Unión Europea, lo que fortalece su rigor metodológico y comparabilidad a nivel regional.
 
Las autoridades han asegurado que el resultado de la encuesta contribuirá a que las instituciones de educación superior diseñen e implementen planes de prevención basados en evidencia, orientados a la construcción de entornos educativos seguros, saludables y resilientes.
 

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