Edición Médica

Presentación de la nueva obra de Medicina. Foto: Universidad de Cuenca.

Redacción. Quito
La Universidad de Cuenca ha presentado el libro “Principios en Cirugía General y Técnicas Básicas”, una publicación desarrollada de manera conjunta entre UCuenca Press y la Facultad de Ciencias Médicas.
 
Este libro está orientado al acompañamiento de la formación de estudiantes de Medicina mediante la integración de los fundamentos científicos y técnicos de la cirugía con el criterio clínico, la ética y la dimensión humana del ejercicio médico.
 
La publicación es un proyecto construido con esfuerzo y dedicación. Está dirigido especialmente a quienes empiezan su formación médica. Uno de sus principales objetivos es motivar a los estudiantes a acercarse al mundo de la cirugía, despertar su curiosidad y brindarles una base desde la cual puedan continuar aprendiendo, ha explicado Geovanny Reinoso, autor del libro.
 
“Principios en Cirugía General y Técnicas Básicas” está disponible en el catálogo virtual de UCuenca Press, donde puede ser consultado y descargado de manera gratuita en formato digital: www.editorial.ucuenca.edu.ec/omp/index.php/ucp/catalog/book/218.
 
A través de un comunicado, la universidad ha detallado que el texto aborda contenidos relacionados con normas de bioseguridad, preparación del campo operatorio, manejo del instrumental, diferentes etapas de un procedimiento quirúrgico, juicio clínico, responsabilidad profesional y seguridad del paciente.
 
La cirugía exige una estrecha relación entre conocimiento y práctica. Por ello la obra recoge la experiencia construida tanto en las aulas como en el quirófano y la transforma en contenidos accesibles para los estudiantes, ha sostenido Estefanía Sarmiento, coordinadora de publicaciones del Centro Editorial UCuenca Press.
 
De su parte, Fernando Castro, docente de la Facultad de Ciencias Médicas, ha mencionado que frente a un contexto caracterizado por una enorme disponibilidad de información, uno de los desafíos de la formación médica consiste en ofrecer conocimiento organizado, riguroso y capaz de orientar la práctica.
 
La cirugía no puede reducirse a la ejecución mecánica de una técnica, pues su ejercicio demanda conocimientos de anatomía, fisiopatología y farmacología, además de destreza manual, trabajo en equipo y un profundo sentido ético, ha enfatizado Castro.
 
En representación de los autores, Soledad Ordóñez, ha indicado que la formación médica va más allá de acumular conocimientos sobre anatomía, fisiología, patologías o técnicas; también implica aprender a tomar decisiones, reconocer los propios límites, trabajar con otros y mantener una actitud permanente de aprendizaje.
 
Por ello, para la docente, uno de los propósitos del libro es estimular en los estudiantes la capacidad de construir conocimiento desde las aulas, la observación de los pacientes, la investigación y las preguntas que surgen de la práctica cotidiana.
 
Nancy Auquilla, decana de la Facultad de Ciencias Médicas, ha agregado que la curiosidad es uno de los motores fundamentales del aprendizaje. Por lo que, ha invitado a los estudiantes a conocer la terminología, los instrumentos y los espacios propios de la cirugía, pero también a comprender la responsabilidad que implica intervenir en la salud y la vida de una persona.
 
El ejercicio médico requiere sensibilidad y capacidad para acompañar al paciente, incluso en aquellos momentos en los que la medicina enfrenta sus propios límites, como parte de una formación que combine excelencia científica y compromiso humano, ha enfatizado.
 

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