Edición Médica

Comisión de Educación.

Redacción. Quito
La saturación de profesionales en odontología, la precarización laboral y el incremento de la oferta académica en esta carrera fueron algunos de los principales temas analizados en la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional.
 
Durante la sesión, representantes de distintos gremios han observado sobre las consecuencias que enfrenta el sector debido al crecimiento acelerado de facultades y al aumento sostenido de profesionales en el país.
 
Mauricio Merchán, presidente del Colegio de Odontólogos del Azuay, ha explicado su inquietud por la pérdida de dignidad y reconocimiento de la profesión. Ha insistido que las decisiones adoptadas en los últimos años han derivado en una sobreoferta de odontólogos y en la precarización del ejercicio profesional.
 
Al respecto, Mario Iturralde, representante del mismo gremio, ha puntualizado que la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda un odontólogo por cada 3.500 habitantes. Sin embargo, con base en datos de la Senescyt, hasta mayo del año pasado existían 22.091 odontólogos registrados en el país.
 
“Queremos que la ciudadanía conozca por qué la odontología se ha convertido en un negocio rentable para las universidades y cómo pasamos de tener 15 facultades en 2015 a 32 en la actualidad”, ha destacado Iturralde.
 
A este diagnóstico se ha sumado José Maldonado, presidente de la Sociedad de Endodoncia del Ecuador, quien ha respaldado las preocupaciones expuestas por el sector.
 
En representación del Consejo de Educación Superior (CES), Andrea Ledesma, ha señalado que el procedimiento para la aprobación de nuevas carreras universitarias. Detalló que las instituciones deben presentar convenios con entidades públicas o privadas que garanticen las prácticas preprofesionales y clínicas requeridas en las carreras del área de la salud.
 
En este contexto, Karol Cevallos, coordinadora de normativa del CES, ha informado que la última carrera de odontología aprobada por el organismo corresponde al año 2025.
 
De su lado, Andrés Aguilar y Francisco Almeida, delegados del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Caces), han expuesto sobre los procesos de evaluación y acreditación de 15 carreras vinculadas a esta área, procedimientos que se desarrollan mediante modelos técnicos y de largo alcance.
 
Tras lo debatido, la presidenta de la Comisión de Educación, Cecilia Baltazar, ha concluido que los criterios recogidos durante la sesión serán analizados en el contexto de las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior, así como en los procesos de fiscalización relacionados con el derecho a la educación.

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